用行動力，點燃教師心中的火把

夢的N次方 延伸到 揚子校園

王政忠主任 蒞校分享教學實踐與點滴

 

921強震毀了校園  卻震出他的使命感

因為學生一句“老師，你會不會回來”

喚醒了 王政忠老師 對 教育的初衷

藉由國樂社和學習護照等方式

每天0.01的改變，協助學生走出地震後的傷痛

牽引學生克服弱勢，反轉偏鄉教育，實踐一場偏鄉教育革命

帶著孩子體會學習的美好

來自偏鄉學校、自稱「山中大叔」的王政忠

性格豪爽，捨我其誰的使命感

成為許多人的心靈寄託

 

他  用一本書感動了無數讀者，用行動感染了無數的教師

他  點燃了教師內在潛藏已久的教學熱情

他  為偏鄉教師發聲，傳承教育的使命　

 

他認為孩子面對的挑戰

必須快速而準確的擷取訊息、合理而順暢的解釋推理、有邏輯有感知的省思

必須透過翻轉內化

否則極可能只是一場熱鬧  而不是學習

否則極可能只是一個分數  而不是能力

 

MAPS教學法 提升閱讀理解能力

他自創MAPS教學法，提升學生的閱讀理解能力

MAPS教學法有心智繪圖、提問、發表和搭鷹架等法則

依能力分組，程度好的學生積極教導其他人，培養共學精神

帶領孩子去他想去的地方

王政忠 就像個企業家

具有宏觀視野、細膩心思和領導力

心中也有幾許浪漫情懷

對學生、對未來  所有的努力

其實都是為了讓孩子有能力  去到任何他想去的地方

「我們有一個夢」 教育創造無限可能

他的行動力和感染力

號召更多老師加入夢的行列

把學思達、MAPS、均一、數學咖啡館等收納課程規劃中

成為現在教師研習最大的平台

教學有這麼多的可能性

透過各種多元教學法

讓「不想」與「不動」，不再成為教學現場的阻礙

當學生的學習動機產生，改變就會發生

老師也就能在課堂上感受到翻轉課堂的實踐力量

讓激動與感動延續熱度

一場 歡笑聲中帶著淚水 的講座

希望激動與感動延續熱度

帶到教學現場感動學生

期望老師們一起努力

用多元專業的方式

將一顆顆充滿能量的種子

在揚子校園  發芽茁壯  熱情綻放

實踐翻轉教學的美麗風景