揚中社會科

歷史

是現在與過去的對話

地理

是自然與人文的相互影響

公民

是權利、義務與責任的彰顯

著重課程設計、翻轉創新、結合社會議題

從閱讀理解到問題設計

規劃系統化、結構化學習課程

以擴大視野  國際理解  充實活用為目標

培養學生現代公民意識

因應社會變動的能力

穿越古今，歷久彌新

我們是揚中歷史團

歷史也可以 熱情 活潑 青春洋溢

歷史教師陣容：張馨心 老師

        　　　     張育滋 老師

            　 　　林宛儒 老師

            　 　　吳家瑄 老師

歷史不再只是紙上談兵

我們教導孩子獨立思考的能力

認真 活潑 生動 的教學

啟發孩子對歷史的興趣

教師間的傳承更是歷史的核心價值

從筆記中活化歷史教學

孩子們的筆記中

我們看見 他們對學科的熱愛

歷史多元選修課程

加深加廣  歷史的豐富程度

捕夢網 抓住孩子們的夢想

人權報告中看見孩子對社會議題的關心

由歷史中鑑古知今

歷史與生活息息相關

由歷史中學習人生經驗

記取教訓 莫忘初衷

立足揚子　放眼世界　面對全球化

以新思維了解世界的脈動

掌握新議題、新潮流

讓孩子們一起跟著世界的脈動成長！

專業社群的共備討論

讓孩子們能獲得更多的新知

多媒體教學

利用影片、圖片、照片給予孩子們不同的刺激

時事影片點出相關的議題

讓孩子更瞭解世界的改變與新趨

選修課程

教導使用定位工具

學習地理的空間觀念

將課本的知識實際應用於生活中

激發孩子的學習動機與興趣

帶領孩子們進行地理實察

鄉土教育的紮根

讓孩子們更瞭解自己生活的空間

進而更加熱愛這片土地

揚子高中地理教育

從做中學　發揮孩子的想像力及創造力

讓孩子了解世界的空間分布

建立明確的觀念　掌握世界的脈動！

♥ 公民 ♥

一場思辨之旅

♥ 法律 ♥

比例原則下的利益衡量

♥ 政治 ♥

實質平等 差別待遇

♥ 經濟 ♥

市場機能　一隻看不見的手

♥ 公民科團隊 ♥

陳韻如老師　廖英智老師　林佑儒老師

楊壹婷老師　陳怡君老師

  

 

♥ 榮耀 ♥

第一名的法律王

社會科

具備延續性、經驗性、時代性特性

從 課程設計、教學、省思

帶領 學生系統化學習

培養豐盈的心

因應社會的脈動

達到 敦品勵學 的 願景