在圖書館探索自己
我們都曉得Library是指圖書館，
但卻是來源於拉丁語Librarium演化而來，意指放書的地方。
圖書館可以追溯至公元前3000年，至今未曾消失。
現今社會裡，圖書館類型不斷增加，
向人類服務的範圍不停地擴大，配合現代科技讓讀者更快找到資料。
清 晨 日 常
清晨，走進揚子圖書館拿起今日報紙閱讀著世界與地方時事，
知曉現代，強化閱讀能力，增加寫作技巧，
讀報讓你的世界觀寬廣，不再僅僅是隻井底之蛙，
更能與人交流間增加話題，促進人際關係。
下課期間，透過分類號知曉書籍所在大概位置，便能夠去尋找自己喜愛的書籍。
若沒有想法時，不要猶豫地拿起每閱一書來看看吧！
每閱一書是揚子圖書館每個月會推薦一本書籍，
為減少孩子對閱讀的偏食症，更讓好書能夠透過這種方式推廣。
創 造 班 級 共 讀
圖書館有一區是深度閱讀書籍專區，以班為單位借閱，讓班級共讀，
能夠在課堂上和同學交流、發表自己的見解，亦或是由老師引導式的問句，
激發學生另外一個層面的思考。這種課程能讓學生建立自信、穩定台風、準確表達。
服 務 志 工
當我們伸出雙手，會看到甚麼？
揚子圖書館一直都有一群學生志工，他們固定一天一節下課會來圖書館服務，
藉由整理書籍、排放期刊，視野變廣了，經由這些服務動作，
可以看見其他同學借閱的書籍、期刊，以前不曾接觸的書籍類型也開啟了一扇窗。
午 後 日 常
午後，透過和煦的陽光灑落在校園走道，踏進圖書館翻讀架上的期刊，
館內期刊有榮獲金鼎獎的科學人、英語島、Dpi 設計插畫誌、康健雜誌、動腦雜誌、親子天下……等等多元類型期刊。
書 展 巡 禮
每學期都會舉辦約一周的書展，讓孩子接觸到更多元的課外書籍，也會舉辦小活動與孩子互動和參與。
誠品書店：敦品勵學的開始
誠品書店：創造揚子經典共讀
校園書展暨好書票選
校 外 比 賽
文章寫得好，是靠過往經驗的累積。
因此揚子高中在語文推動是不遺餘力，
參與中學生閱讀心得、中學生小論文、中台灣文學獎……等。
揚子高中為了不讓孩子對於小論文摸不著頭緒，
每個學期都會開「專題研究暨小論文寫作」課程，
培養孩子解決問題能力、獨立自主學習、並學會研究工作，
為了維持課堂品質每班最多20人，分兩場次，讓孩子能夠真正吸收到知識。
課程對孩子幫助非常顯著，更感謝那些默默地為孩子付出的指導老師。
校 內 比 賽
除了踴躍參與校外活動，我們也舉辦校內徵文比賽「揚中悅讀達人」，
積極推廣語文比賽，讓孩子對閱讀與寫作更多接觸。
圖書館是多元的知識寶藏，總能在書架上發現一本吸引目光的書籍。
閱讀能夠增加定性，培養靜心能力。
唐朝著名詩人杜甫，在《奉贈韋左丞丈二十二韻》曾寫下：讀書破萬卷，下筆如有神。
笛卡兒更曾說過：「Read a good book, and many noble people talk.」
意思為：讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。
還在迷失自己嗎？
還找不到自己嗎？
來圖書館探索自己。
