— 生命教育融入課程 —  以感觸和感動理解生命

把典範帶進學生心中

典範學習 是指透過對典範人物的認識、覺察與感受，

體悟其價值所顯現的生命意義，進而學習之，

是生命教育在人與人的範疇裡，很好的學習途徑。

透過演講、故事、報導、傳記、紀錄片等敘事分享，

從中學習知識經驗與生命信念，藉此以內化正向價值觀，

進而探索自我，開創生命的意義與價值。

秉持揚中「正直、誠實、感恩」的信念，

「生命、生活、生涯」三生教育的概念融入課程，

 透過課程與活動的扣合，讓學子透過實際體認，

 學會同理，懂得珍惜周圍的一切。

 生命的改變與成長最大的動力，無非就是自己內心的改變，

 因為尊重與投入生活，所以獲得，

 便開始懂得珍惜一切，特別是置身於疫情時代，

 這世界不時的提醒我們，要更懂得珍惜周圍的人，且謹記愛要及時。

  

 亞洲大學 吳教授引領學生思忖生命教育議題

強調以智慧“尊重他者與自己的生命”，以改善現代年輕人自殺及欺凌行為問題

目的在於激發學生對生命的熱情，並在他人需要上付出愛的關懷及行動，以尊重生命

協助學子瞭解生命的意義、目的與價值，進而尊重、珍惜並喜愛自己與他人的生命與人生 

  

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                 ♥國際生命教育活動 → 國際生命教育活動

  千里之行，始於足下... 每個暖心的善舉，絕對是未來生命的養分...

 

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疫情下保有韌性的生命教育-用生命陪伴生命

社會心理支援的基礎技能 covid-19疫情對應人員指南 

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