教育家陶行知先生

解放學生的頭腦，使他們能想

 解放學生的雙手，使他們能幹；

 解放學生的嘴巴，使他們能說；

 解放學生的眼睛，使他們能看

 使學生真正成為學習和發展的主人

 

揚子導師工作職責

加強生活教育

晨午灑掃、建立班級常規、不亂丟垃圾

保持教室及座位整潔

晨午指導學生掃地，要做到用心細緻不應付

 注意班上出缺勤及服裝儀容有無異樣

   手機確實管收，違規者該懲處就提出

  班上進教室動作與上課前是否安靜

    外堂課與放學後教室淨空要求與查核

2.重視道德教育

導師時常陪伴學生，從學生日常行為發現問題

修正孩子的問題，建立正確的人生態度

 

3.注重個別差異

傾聽、分享、同理、引導

彈性化處理孩子的問題

  時時觀察學生的身心狀態，並透過週記、聯絡簿了解孩子的心事

4.建立良好的學習態度

主動學習、培養獨立思考、解決問題的能力

要求學生上課考試不趴睡

狀況不佳的學生，導師立即掌握、關懷

5.重視群性發展

參與班級活動

增進對班級的向心力與榮譽心

6.鼓勵學生展現自我

了解學生的特長

鼓勵學生參加各類競賽，建立自信心

7.親師是教育合夥人

與家長常Line，Mail

並落實家訪，特定邀約家長到校

揚子導師的教育職責

培養學生

樂於學習、善於溝通

勇於承擔、敢於創新

成為開創新時代的菁英